Hasta siempre

      Bueno, aquí acaba mi paso por la asignatura, y de hecho la asignatura en sí, querría decir que ha sido motivadora e influyente y he podido aprender de ella, que el hecho de poder hacer las cosas es querer. Todos podemos ser capaces de usar diariamente las Nuevas Tecnologías en nuestra vida diaria, me quedo con la frase de: "Poder es querer".
       Como bien he puesto en el título de la entrada, esto no es una despedida, sino el comienzo de una vida totalmente acorde con el siglo XXI.

Cómic: La Tecnología en mi vida.

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Mapa conceptual: Tecnología Educativa

Comentario del Video/Expositivo "Windows Movie Maker"

           El siguiente vídeo que voy a comentar trata sobre el programa Windows Movie Maker, es elaborado por un grupo de alumnas de Educación Infantil de la Facultad de Ciudad Real para la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación. Lo podéis encontrar en el siguiente enlace:

http://www.dailymotion.com/video/xfw6hu_windows-movie-maker_tech

            Windows Movie Maker es un programa para crear, editar y compartir tus propios montajes con vídeo, imágenes y sonido. Es muy accesible porque suele venir entre los programas del ordenador, o en el caso de que no venga, se puede descargar fácilmente desde Internet de forma gratuita.

            Lo mejor de Windows Movie Maker es que es sencillísimo de usar, basta con cargar los archivos que deseas montar desde tu ordenador, ya sean vídeos, sonido o imágenes, arrastrarlos en el orden que deseas juntarlos. Tras ello puedes añadir a tu montaje una serie de efectos de transición que te proporciona el programa

            Con los efectos de Windows Movie Maker también puedes acelerar o decelerar un vídeo, hacer que parezca creado a lápiz, rotarlo, convertirlo a color sepia y, entre otros, el sensacional efecto de envejecer un vídeo, en tres grados de envejecimiento.

            En el vídeo también puedes introducir una serie de créditos, tanto al principio, entre las diapositivas, como al final. Y tras elaborar el vídeo podemos grabarlo en un CD, en nuestro ordenador, o dónde deseemos.

            En cuanto a la presentación que han tenido estas compañeras del vídeo, el diálogo de marionetas ha sido innovador, pero también un poco monótono, ya que en ocasiones distrae la atención del espectador. En relación con los contenidos explicados han estado bastante bien, a pesar de grabar el vídeo como con una especie de cámara digital, que dificultaba un poco el entendimiento de la explicación.

            También he echado en falta la puesta en práctica de este programa en el aula, ya que podría ser interesante para juntar las fotos del alumnado o para realizar trabajos de una forma distinta e innovadora, pero de este tema, tampoco se nos habla en el vídeo.

Recensión sobre el artículo: Libros digitales en la Escuela 2.0

            Esta recensión va en torno al plan Escuela 2.0 y a los libros digitales de esta misma escuela. El artículo pertenece a XarxaTIC, bloc on es parla d'Educació i Noves Tecnologies (es decir, un blog donde se habla de Educación y Nuevas Tecnologías), que podemos verlo en el siguiente enlace.
           Como ya he dicho voy a hablar sobre este innovador plan, del que la mayoría que estamos en el ámbito de la Educación hemos oído hablar pero que realmente no entendemos muy bien lo que significa. Pues bien, es raro el día que no salga este tema en las noticias, como algo innovador que no aporta casi nada a los alumnos debido a su mala utilización (ya que se cree que una cuestión de mercantilismo y de economía). Parece increíble como la política y la economía influyen en los aspectos educativos, esto debería ser totalmente incompatible, ya que el tema educativo es algo que debe estar más allá de las ideologías de las personas y de los intereses económicos de ciertas empresas. Pero aunque resulte penoso y alarmante en la realidad esto está ocurriendo, la Educación se está viendo afectada por estos aspectos.

            La recensión que estoy haciendo también trata de un artículo de revista publicado por La Vanguardia. El artículo trata sobre que el 80% de los institutos públicos de Secundaria en Cataluña deben comprar libros digitales a partir de este curso al estar adheridos al programa Educat1x1 de la Consejería de Educación de la Generalitat. Para ello, cada estudiante cuenta con una subvención de 30 euros. Las familias no tienen que comprar libros, es algo totalmente innovador, y las papelerías se encargan de descontarle el dinero de la tarjeta de los padres, a cambio estas envian un nombre de usuario y una clave para que el estudiante pueda acceder al libro durante un año y trabajarlo desde su ordenador personal. Además de ello, las familias pueden comprar programas extras para el ordenador de sus hijos como programas de ejercicios, calculadoras, etc. Si el importe de la compra asciende de 30 euros, la familia tiene que aportar el resto del dinero.

            Hay varias editoriales que se han prestado para facilitar este sistema innovador por 30 euros. Después de todo el proceso, el profesorado y la dirección del centro son los que deben encargar a las editoriales el número de licencias que desean.

            Tras la lectura de este artículo, he podido observar como la Consejería de Educación de la Generalitat de Cataluña ha dejado en manos de las editoriales la educación de los alumnos de Cataluña. Además todo esto es justificado como si se tratase de una innovación y con la excusa de introducir en sus aulas los avances tecnológicos, y esto es una imagen totalmente equivocada y negativa, ya que muchas de las editoriales lo que hacen es introducir un PDF de los libros de texto con algún vídeo. Además la subvención de 30 euros para introducir este sistema por los 100.000 alumnos que podría haber supone un gran gasto, el cual se va a llevar una empresa editorial, y en definitiva, no introduce realmente las TIC en el Sistema Educativo.

Entre trabajo y trabajo un poquito de humor a la vida.

Comentario del Vídeo/Expositivo "Wallwisher"

http://www.dailymotion.com/group/clavedetic/1?mode=playlist#videoId=xfqtsf

            He escogido este vídeo para mi comentario, ya que este programa me ha impactado. Nunca había oído hablar de él y puesto que todos normalmente apuntamos nuestras notas de diferentes formas, bien en nuestra agenda, en post it, en tablones de corcho, etc; y cómo cada vez más tenemos a la alcance de todos Internet, y lo usamos para todo tipo de tareas, no hay nada más eficaz que un tablón de notas virtual para recordar tareas pendientes o bien, ideas para compartir con otras personas.

            El vídeo tiene una correcta explicación, en primer lugar nos presenta el programa, para todos aquellos que lo desconocíamos, más tarde nos cuenta como podemos acceder a él y para concluir nos muestra un ejemplo de cómo usarlo.

            WallWisher tiene un sencillo uso, tan solo necesitas de un ordenador con acceso a Internet, registrarte y crear un mural en el que cualquiera que conozca la dirección puede colgar notas, imágenes o direcciones web.

            Pues, no sólo se puede poner notas con texto, sino también pueden usar este tablón para poner imágenes y vídeos.

            Tras crear este mural de notas, se puede compartir con los amigos, o con las personas que deseas que intervengan. Tan solo tienes que ir a tu dirección de correo que has facilitado a la hora de crearlo, y pegar la dirección en el correo de tus amigos.